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全台瘋路跑免洗杯、跑衣不環保

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商品訊息功能:

商品訊息描述: 【台灣醒報記者楊蕓台北報導】近年台灣掀起路跑風潮，去年全台就舉辦784場路跑，路跑中共用掉400萬個免洗杯，相當於394座101大樓。綠色和平組織專案主任羅可容說，路跑發放的紀念衫通常是合成纖維製成，洗滌後產生的微塑膠纖維也會造成海洋環境污染，呼籲民眾參加路跑時自備水杯，主玩美加族聯營團體辦方則可讓參賽者自主決定是否領取紀念衫，響應環保。

根據體育署統計，台灣每年舉辦將近千場的路跑賽事，全台參賽跑者約有40至50萬人，可見路跑運動身受國人喜愛。光是2017年，全台就舉辦了784場路跑，「如果每場比賽約有4000至5000人參加，推估去年所有賽事的加總至少使用400萬個免洗杯，可以堆疊出394座101大樓，」此外，至少發放300萬件紀念衫，使用300萬個包裝用塑膠袋，路跑帶來的垃圾量相當可觀。

綠色和平組織針對參加過路跑的跑者進行環保態度民意調查，調查結果顯示，將近8成跑者注意過賽事產生的拋棄式製品對環境造成的影響，其中以免洗杯、寶特瓶和補給品包裝等是最被關注的前三名廢棄物，此外，有高達7成的跑者願意自備水杯，響應環保。

路跑賽事常發放紀念衫吸引民眾報名，但羅可容說，這些紀念衫通常是由合成纖維製成，「合成纖維洗滌後產生的微塑膠纖維，會吸附重金屬或化學污染物質，被海洋生物吃下肚後，最終回到人體」，調查中也有7成跑者表示，在了解合成纖維對環境造成的影響後，會避免購買合成纖維製品，另有高達9成7的跑者支持主辦方停止發放，或讓跑者自主決定是否領取合成纖維類的贈品。

今年5月綠色和平組織與台北市長柯文哲簽署「綠色永續台北馬拉松」備忘錄，台北市環保局副局長蔡玲儀表示，台北馬拉松每年參賽人數約2萬7000人，是台灣最大型的馬拉松。為推動減塑路跑，將鼓勵跑者自帶水杯，減少一次性塑膠產品的使用，報名表也將加入「環保跑者」選項，讓民眾自主選擇是否領取跑衣，未來也考慮要求向台北市申請路跑的主辦單位比照辦理。

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全台瘋路跑免洗杯、跑衣不環保

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美國HBO脫口秀《上週今夜》（Last Week Tonight）主持人約翰奧利佛（John Oliver）日前在節目中大開中國國家主席習近平玩笑，不僅主持人遭微博封殺，連製作節目的HBO電視網網站也被中國封鎖。（美聯社）

2018-06-24 22:56

〔即時新聞／綜合報導〕美國HBO脫口秀《上週今夜》（Last Week Tonight）主持人約翰奧利佛（John Oliver）日前在節目中大開中國國家主席習近平玩笑，讓他遭微博封殺，現在連製作節目的HBO電視網網站也被中國封鎖。綜合外媒報導，奧立佛在諷刺性時政單人脫口秀17日節目開場時說，「中國是促進科技巨幅進步的國家，但他們似乎還做不到讓熊貓交配」。這些科技進步包括嚴苛的監視和審查措施，很顯然地，奧立佛與HBO已成為這些措施的最新受害者。向來無法接受批評的中國政府，很快就讓在節目中狠酸中國的奧利佛在微博銷聲匿跡，反審查的網絡監督組織巨火組織（GreatFire.org）週六（23日）也指出，負責製作《上週今夜》節目的美國HBO電視網網站也遭中國當局封鎖。這讓HBO也加入了一大票西方媒體的行列，包括《紐約時報》、臉書、推特、YouTube等，他們的網站都遭中國封殺。奧利佛近期在節目中以幽默諷刺的口吻介紹了中國對外的影響力擴張、審查制度和令人擔憂的人權紀錄，還狠酸中國對海外的「大外宣」政策及「習大大」的形象宣傳，也沒放過習與小熊維尼之間的聯繫，「很明顯地，習近平非常介意他和小熊維尼長得很像這件事，老實說，他們不這麼敏感我還不知道有這麼像」?

▲Be動詞內容十分適合英語初學者。（圖／視覺中國CFP）

作者：李貞慧（水瓶面面）

繪者：水腦

摘自：親子天下《繪本100+，輕鬆打造英語文法力：用好故事，一次蒐羅33個必學句型》

●精選書摘

Be 動詞句型是每位英語初學者入門會學到的第一個基本句型，舉凡自我介紹名字或職業：What's your name？My name is Kitty. I am a teacher. 或詢問什麼東西：What is this / that？都會使用到 Be 動詞句型，是非常實用的基礎句型。

Be 動詞最簡單的用法有中文「是」的意思，但由於中文的「是」並不像英文的 Be動詞有 am、is、are 的區別，所以在 Be 動詞教學時，我會讓學生做不同 Be 動詞與不同主詞的正確搭配練習，例如 I 應該搭配哪個 Be 動詞、You 應該搭配哪個Be 動詞等。Be 動詞看似簡單，卻非常重要。基本功要做好，才不至於出現像 I is 或者 You is 這樣的文法錯誤來。

其實很多文法、句型的學習，無須使用傳統的講授方式，不斷耳提面命告訴孩子什麼是 Be 動詞。太多的文法名詞會讓孩子覺得學習英語是枯燥無趣的，而且也十分抽象、難以理解。若能提供大量的真實語料給孩子，讓孩子持續閱讀英文繪本和讀本，輸入的東西夠多了，孩子自然就會歸納出一套文法準則來。你若問一個有大量英語閱讀經驗的孩子：「為什麼 You 要搭配 Be ?a href="http://bit.ly/2LDqGTl">室內休閒活動有哪些釉~ are ？」他可能會很納悶地回答你：「沒有為什麼啊，我在書裡看到的就是這樣，從來沒看過有 You is 或 You am 的。」這就是學英文不要脫離真實語料的大量閱讀的原因。

繪本：《What Ship Is Not a Ship？》

What Ship is NOT a Ship？這是我在教 Be 動詞句型，最常使用來作為教學活動的繪本。它的內容涵蓋了 Be 動詞句型的肯定句、否定句與疑問句，讓學生能從這本繪本中，一次學習到 3 種 Be 動詞句型，很適合初學者來閱讀。曾經有老師觀看過我利用這本繪本的教學演示產生疑惑，認為這本的句型非常簡單，對中上程度的學生來說缺乏挑戰性，只是一直重複相似句型的繪本，有需要嗎？這整本繪本透過不同的名稱，不斷地重複 Be 動詞句型，例如：

A panda bear is a bear.

A brown bear is a bear.

A polar bear is a bear.

What bear is NOT a bear？

A woolly bear is NOT a bear.

又例如：

An apple pie is a pie.

A pumpkin pie is a pie.

A key lime pie is a pie.

What pie is NOT a pie？

A magpie is NOT a pie.

我認為重複句型的繪本對基礎學習的學生來說，可以達到一回生二回熟的記誦效果，會對 Be 動詞這個句型熟悉，進而能熟練應用。即使對程度較好的學生而言，這本繪本仍然有新的東西可供學習，例如書中提到的 magpie、woolly

bear、hi-hat、littlerbug 等單字都是國中課本裡沒有出現過的，程度較高的孩子可藉由閱讀此書累積更多的字彙量。

我覺得這本繪本的內容設計很巧，有一點在玩文字遊戲，讓學生練習時，常有意外的驚喜與收穫，可以帶著孩子長知識。例如繪本中的 pie，大家理所當然地認為是指食物，但是在與不同的單字結合後，卻變成截然不同物種的指涉，例

如 magpie(喜鵲)卻是指一種鳥類。這讓學生有意想不到的新奇學習，也感到有趣，原來 woolly bear 竟然不是熊，而是虎蛾的幼蟲名稱。

我喜歡將繪本融入教學的原因，在於透過繪本活潑的圖文搭配，讓學生學習英文時，不會感到枯燥。插圖更是插畫家精心的作品呈現，我認為這是孕育學生美感涵養的方式之一。而繪本的插圖中有許多細節，能引導學生去認識多元的文

化，例如在跳馬遊戲的篇幅中，學生學習到，原來中休閒活動有哪些類型文叫做跳馬，英文卻是跳蛙(leapfrog)；而跳蛙可不是蛙類的名稱喔！畫面呈現出各種來自不同文化背景的小孩子，在一起快樂玩耍，間接教導學生族群融合的觀念。

在繪本教學時，我會做跨領域學習的結合，例如繪本中提到的昆蟲名稱 ladybug(瓢蟲)與 june bug(金甲蟲)，我會讓學生向生物老師請教這些昆蟲的特性，讓原本對英文不感興趣,或低效學習的學生，可以從這方面引發好奇心，進而透過

自主求知而獲得學習上的成就感。

從這一繪本，不僅能學到 Be 動詞的三種基本句型；還能額外學習到新單字、新知識，包括自然物種的名詞，以及多元文化觀。

透過繪本傳遞的新知識，讓學生也能擴大自己的生活經驗與對世界的了解。繪本畢竟是圖畫，有些繪本中介紹的新知，離學生的生活經驗太遠，例如有學生不曾見過蜂鳥，或者有學生不認識某種樂器，我便會利用 Youtube 與 Google 圖片的搜尋，讓學生看到實物，加深印象。比如說，這本繪本裡頭介紹了一種名為 hi-hat(腳踏拔)的樂器，學生沒聽過這種樂器發出的聲音，會有一種霧裡看花的陌生感，我便從 Youtube 搜尋相關的音樂影片讓學生觀看ㄝ協助學生對此樂器有進一步的認識。

現在的學生接觸英文相當早，有不少孩子早在學齡前，就跟著外籍老師學習英語。其實國一的內容很簡單，老師若沒有一些更有新意的教學方法，學生只會感到無聊，沒有耐心上課。因此我才想要變換呈現這些基本句型的教學方式，將自

己喜歡的繪本作為素材，與英語教學做結合，後來證明學生很喜歡這樣的繪本教學模式。

有位老師曾向我借這本繪本到課堂試教，後來我收到她的回饋：「上次跟您借了What Ship is NOT a Ship？這本書，最近陸陸續續講給孩子們聽，感覺他們好像活過來了！因為我利用零碎的時間講，所以有些問題讓他們回去想，他們下課後就很積極地去找答案。讓我感受到繪本的力量，謝謝老師讓我們學校的孩子受惠。」

延伸活動

在繪本教學結束後，通常我會讓學生進行仿作，透過模仿繪本呈現的 Be 動詞例句，在理解之後，創作自己 Be 動詞的句作。從這些仿作中，我發現學生相當能夠吸收並聯想發揮、靈活應用。例如有學生創作出以下的創意句作：

Strawberry jam is jam.

Orange jam is jam.

What jam is NOT jam？休閒定義為何

A traffic jam is NOT jam.

另一仿作：

A marker pen is a pen.

A pencil is a pen.

What pen is NOT a pen？

An apple pen is NOT a pen.

這些仿作看得出學生透過繪本學習之後，能夠舉一反三創造屬於自己的 Be 動詞句作。繪本經過精心設計，搭配精彩的插圖，融入不少趣味且創意元素，可以提升學生的學習動機與樂趣，且可透過句型的重複性來加深印象，達到熟能生巧的效果。

繪本：《THIS IS NOT A CAT！》

THIS IS NOT A CAT！是一本劇情簡單但故事性很強的繪本，內容同時呈現肯定、否定與疑問的 Be 動詞句型。內容敘述一所老鼠學校中，老鼠老師在課堂上教導老鼠學生辨認他們的危險敵人-貓的長相，老師介紹了幾個不是貓的圖案，但是學生都不專心聽課，有的打瞌睡、有的摺紙飛機玩。劇情急轉直下，突然教室外出現一隻貓，老師還指著貓自問自答：Is this a cat？ This is a cat. 接著才恍然大悟,驚叫：This is a cat！整間教室因為出現老鼠天敵-貓而驚聲尖叫，大家奪門而出。結局出人意表，其實是一隻偽裝成貓的老鼠，嚇跑其他老鼠，偷吃教室裡的乳酪。當牠正在享受乳酪的美味時，身後出現真正的貓，形成一齣高潮迭起的有趣繪本！

這本繪本因為內容逗趣，相當能抓住學生的注意力，Be 動詞的內容十分適合英語初學者，包括學齡前的幼兒。這樣的故事繪本補充教學，並不會佔用老師太多的授課時間，又能夠活化教學內容，讓學生了解，原來只要學會 Be 動詞的句

型，就能看懂一個英文故事。我也鼓勵學生編寫英語小故事的台詞，自行去表演詮釋 Be 動詞，對各種程度的學生，都能從表演當中，找到英語學習的樂趣。

繪本：《Clothesline Clues to Jobs People Do》

這本繪本主要是利用 Be 動詞句型來介紹各種職業，繪本中藉由一條曬衣繩上吊掛的工作制服與配件，讓讀者來猜測：「這是從事哪一種職業的人會穿的衣服？」然後在下一頁揭曉正確答案，這裡就會出現 Be 動詞的句型，如：She is a mail carrier. 舉個例子，像有一個跨頁的曬衣繩上出現：oven(烤箱)、apron(圍裙)、puffy hat(高帽子)等配備，孩子從這些暗示應能猜出是指「廚師(chef)」這個職業。

有趣的是，這本繪本除了介紹新的單字之外，學生還能從中學習到，同一種職業在不同國家，在制服上有所差異，例如郵差(mail carrier)在台灣是穿著綠色的制服：在美國則是淺藍色上衣與深藍色長褲。我也會額外上網找出其他國家的郵

差制服，在課堂上與學生分享，讓學生也能感受文化上的多元性。

而這本繪本令人激賞之處在於，作者破除性別刻板印象，女性從事的工作項目更多元了，女性可以是木匠、可以是郵差、可以是消防員、也可以是太空人。作者這樣的安排，讓孩子看到天生性別的不同，並不會造成未來選擇工作和生命發展的侷限，只要願意投入熱愛的領域，無關性別皆可成就自己的一片天。

繪本：《Little White Fish》

這本繪本是有關一隻小白魚尋找媽媽的過程，途中遇到紅色的螃蟹、橙色的海星、黃色的蝸牛、綠色的烏龜、藍色的鯨魚與紫色的章魚等，簡單故事裡不斷重複呈現 Is this white fish's mummy？ (這是小白魚的媽媽嗎？)的 Be 動詞疑問句,，再男休閒褲品牌以 Be 動詞肯定句介紹海洋生物以及不同顏色的單字。雖然故事沒有太大的驚奇，但是完全呈現 Be 動詞基本句型，還學到了海洋生物與常見顏色，很適合與學齡前孩童共讀喔！

延伸活動

和孩子共讀完這本繪本之後，可與孩子共同製作小書，例如畫出小黑兔尋找爸爸的過程，並進行如下的延伸口語對話練習：

大人：Is this Black Rabbit's daddy？

小孩：No, it's a bear, and it is brown.

大人：Is this Black Rabbit's daddy？

小孩：No, it's a flamingo, and it's pink.

大人：Is this Black Rabbit's daddy？何謂休閒活動定義

小孩：No, it's a giraffe, and it is yellow.

大人：Is this Black Rabbit's daddy？

小孩：No, it's a crocodile, and it is green.

大人：Is this Black Rabbit's daddy？

小孩：Yes, it's Black Rabbit's daddy, and it is black.

★本文經親子天下授權，摘自《繪本100+，輕鬆打造英語文法力：用好故事，一次蒐羅33個必學句型》。

★超豐富：超過100本繪本，不只讀故事，無形中更學到文法

★好簡單：33個常用英語句型，配合故事劇情，練習句型超輕鬆

★最專業：資深英語教師經驗累積，掌握孩子最常出錯的痛點

★超有趣：延伸練習與創意遊戲，讓英文課不再枯燥、打瞌睡

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